ワン – Wan – Ванг (китайская фамилия)
おはよう – ohayo: - Добрый день! Привет! (сокращённая форма от ohayo: gozaimasu)
しゅくだい – shukudai – домашняя работа, домашнее задание
まだ – mada - ещё
これから – korekara – сейчас, через минуту
としょかん – toshokan - библиотека
かります (かりる – karimasu (kariru) – брать (в библиотеке), брать в займы
レポート – repo:to – реферат, доклад
かきます (かく – kakimasu (kaku) - писать
おなかが すきます (すく – onaka ga sukimasu (suku) – быть голодным
まず – mazu – сначала, прежде всего
何か – nani ka – что-то
うん – un – да (неформальное соответствие はい hai)
きょう – kyo: - сегодня
あした – ashita - завтра
子ども – kodomo - ребёнок
日 – hi - день
どこか – doko ka – где-то
そうじ – so:ji – уборка, наведение порядка
~や ~や ~など - ~ ya ~ ya ~ nado - …, (и)…, (и)… и тому подобное
せんたく – sentaku - стирка
かいもの – kaimono - покупки
きょうと – Kyo:to – Киото (город в центре Японии)
何で – nan de – чем? каким средством передвижения?
しんかんせん – shinkansen – Синкансен (название скоростного поезда в Японии)
だれ – dare - кто
だれと – dare to – с кем?
一人 – hitori – один человек, одно лицо
一人で – hitori de – сам, в одиночку
А теперь внимательно послушаем диалог:
(大学でだいがくで
ワン: おはよう ございます。
アンナ: ああ、ワンさん、おはよう。
ワン: アンナさん、もう しゅくだいを しましたか。
アンナ:いいえ、まだです。これから します。としょかんへ いきます。そこで 本(ほんを かります。そして、レポートを かきます。ワンさんも いっしょに としょかんへ いきませんか。
ワン: ええ、いいですね。いきましょう。
アンナ:あのう、ワンさん、もう ひろごはんを たべましたか。
ワン: いいえ、まだです。
アンナ:おなかが すきましたか。 まず しょくどうで 何(なにか たべませんか。
ワン: うん、そう しましょう。
(しょくどうで
ワン: あしたは 子(こどもの 日(ひですね。
アンナ:はい、そうです。大学(だいがくは やすみです。
ワン: じゃ、あしたは 何(なにを しますか。 どこか いきますか。
アンナ:いいえ、どこも いきません。あしたは そうじや せんたくや かいものなどを します。ワンさんは。
ワン: わたしは きょうとへ いきます。
アンナ:何(なにで いきますか。
ワン: しんかんせんで いきます。
アンナ:だれと いきますか。
ワン: 一人(ひとりで いきます。
Теперь повторим за преподавателем каждое предложение:
大学で – daigaku de - в университете
おはよう ございます。 - Ohayo: gozaimasu - Доброе утро!
ああ、ワンさん、おはよう。 - A:, Wan-san, ohayo:. – О, Ванг, привет!
アンナさん、もう しゅくだいを しましたか。 - Anna-san, mo: shukudai o shimashita ka? – Анна, ты уже сделала домашнее задание?
いいえ、まだです。 - Iie, mada desu. – Ещё нет
これから します。 - korekara shimasu. – Сейчас буду делать.
としょかんへ いきます。 - Toshokan e ikimasu. – Я иду в библиотеку.
そこで 本を かります。 - Soko de hon o karimasu. – Там возьму книгу.
そして、レポートを かきます。 - Soshite, repo:to o kakimasu. – Затем напишу реферат.
ワンさんも いっしょに としょかんへ いきませんか。 - Wan-san mo issho ni toshokan e ikimasen ka? – Не пойдёшь ли ты вместе со мной в библиотеку?
ええ、いいですね。- Ee, ii desu ne. – Хорошо!
いきましょう。 - Ikimasho:. – Пойдём!
あのう、ワンさん、もう ひろごはんを たべましたか。 - Ano:, Wan-san mo: hirogohan o tabemashita ka? – Ты уже обедала?
いいえ、まだです。 - Ie, mada desu. – Ещё нет.
おなかが すきましたか。 - Onaka ga sukimashita ka? – Ты голодна?
まず しょくどうで 何か たべませんか。 - Mazu shokudo: de nani ka tabemasen ka? – Не съесть ли нам сначала что-нибудь в столовой?
うん、そう しましょう。 - Un, so: shimasho:. – Хорошо, давай (сделаем так)!
しょくどうで – Shokudo: de – в столовой
あしたは 子どもの 日ですね。- Ashita wa kodomo no hi desu ne. – завтра День детей, не так ли?
はい、そうです。- Hai, so: desu. – Да, правильно
大学は やすみです。- Daigaku wa yasumi desu. – В университете нет занятий
じゃ、あしたは 何を しますか。 - Ja, ashita wa nani o shimasu ka? – В таком случае, что ты завтра будешь делать?
どこか いきますか。 - Doko ka ikimasu ka? – Ты идёшь куда-то?
いいえ、どこも いきません。 - Iie, doko mo ikimasen. – Нет, я никуда не иду.
あしたは そうじや せんたくや あいものなどを します。 - Ashita wa so:ji ya sentaku ya kaimono nado o shimasu. – завтра я буду убирать, стирать, делать покупки и тому подобное.
ワンさんは。 - Wan-san wa? – А ты, Ванг?
わたしは きょうとへ いきます。 - Watashi wa Kyo:to e ikimasu. – Я еду в Киото
何で いきますか。 - Nan de ikimasu ka? – Чем ты едешь?
しんかんせんで いきます。 - Shinkansen de ikimasu. – Я еду Синкансеном.
だれと いきますか。 - Dore to ikimasu ka? – С кем ты едешь?
一人で いきます。- Hitori de ikimasu. – Я еду сама.
В диалоге появились следующий вопрос:
- アンナさん、もう しゅくだいを しましたか。 - Anna-san, mo: shukudai o shimashita ka? – Анна, ты уже сделала домашнее задание?
Утвердительный ответ звучал бы следующим образом:
- はい、もう しました。- Hai, mo: shimashita. – Да, уже сделала.
Отрицательный же ответ таков:
- いいえ、まだです。 - Iie, mada desu. – Ещё нет
В двух вопросах встретились уже известные нам вопросительные местоимения с вопросительной частицей か ka: 何か nani ka «что-то» и どこか doko ka «где-то»:
- まず しょくどうで 何か たべませんか。 - Mazu shokudo: de nani ka tabemasen ka? – Не съесть ли нам сначала что-нибудь в столовой?
- どこか いきますか。 - Doko ka ikimasu ka? – Ты идёшь куда-то?
Вопросительное местоимение, например 何 nani, どこ doko + か ka = неопределённое местоимение, например что-то, где-то.
Если в предложении встречается неопределенное местоимение, падежные показатели уже не употребляются. В первом предложении опущен винительный падеж を o, а во втором – падеж направления へ e.
В предложении, данном ниже, в очередной раз употребляется частицаで de. Она указывает на отдельное действующее лицо:
- 一人で いきます。- Hitori de ikimasu. – Я еду сама.
Если нужно назвать несколько примеров, тогда употребляется конструкция ~や ~や ~など ~ ya ~ ya ~ nado « …, (и)…, (и)… и тому подобное», например:
- あしたは そうじや せんたくや あいものなどを します。 - Ashita wa so:ji ya sentaku ya kaimono nado o shimasu. – завтра я буду убирать, стирать, делать покупки и тому подобное.
Все три глагола: «убирать», «стирать», «делать покупки» - сложные, они состоят из существительного и глагола します shimasu «делать». Слово や ya ставим после называемых по очереди существительных, словоなで nade – после последнего существительного, а глагол します shimasu употребляем лишь раз – конце предложения.
В диалоге встретилось два вопроса, которые стоит запомнить:
- 何で いきますか。 - Nan de ikimasu ka? – Чем (каким средством передвижения) ты едешь?
- だれと いきますか。 - Dore to ikimasu ka? – С кем ты едешь?
Переведём следующие предложения на русский язык:
- もう ひろごはんを たべましたか。 - Mo: hirogohan o tabemashita ka? Ты уже обедал?
- だれと 日本へ きましたか。- dare to Nihon e kimashita ka? С кем ты приехал в Японию?
- 何か のみましたか。- Nani ka nomimashita ka? Что-нибудь пил?
- きのう どこか いきましたか。- Kino: doko ka ikimashita ka? Ты вчера куда-то ходил?
- 何で きょうとへ いきますか。- Nan de Kyo:to e ikimasu ka? Чем ты едешь в Киото?
- せんたきや そうじや かいものなどを しました - Sentaku ya so:ji ya kaimono nado o shimashita. Я стирала, убирала, делала покупки и тому подобное.
А теперь познакомимся с информацией о звуках [yo], [yu] и поупражняемся произносить их в примерах:
Звуки [yo], [yu] сочетается с такими согласными, как [k], [g], [r], образуя сложные звуки, например:
きょう kyo:, きょうとKyo:to, りょうryo:, りゅがくせい ryu:gakusei.